青年大第季第十一季第十一期答案文章列表:

• 1、2022高招季 院士帮你选专业
• 2、党的二十大代表谈新时代十年的伟大变革
• 3、国际｜开学第一课 哈佛和耶鲁的校长讲了啥
• 4、鍏ㄧ悆鍙戝睍鍊¤锛屸€滄椂浠ｄ箣闂€濈殑涓浗绛旀
• 5、回西部从教协议到期，他们是走还是留？

2022高招季 院士帮你选专业

编者按

高考志愿填报季到了，对不少同学和家长来说，选专业并非易事。为此，中国青年报社、中国工程教育专业认证协会、教育部教育质量评估中心，联合9家全国性行业协（学）会、10家高校，共同打造2022高招季“院士说专业”系列节目。大学专业怎么选，院士帮你来支招！11位院士轮番登场，为考生及家长提供权威的专业解读，供考生及家长进行有针对性的参考。

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【材料类专业】

王国栋院士：“钢铁人生”如何炼成

钢铁是坚硬的、冰冷的。但在“中国超级钢之父”、中国工程院院士、东北大学教授王国栋的眼中，钢铁是随和、易于驯化、朴实无华、任劳任怨、克己奉公的材料。

在“院士说专业”节目里，王国栋院士提到，从国防建设到大国重器，钢铁是最重要的原材料，“人类社会的发展离不开钢铁。”

早在1968年，王国栋院士去往鞍钢小型厂工作。当时小型厂二车间生产一种用于国产汽车前桥的周期断面钢材，由于技术原因，多个环节材料浪费严重，原本可以轧制出四个周期解放汽车前桥的坯料，成材率只有75%。

在实践中发现了问题的痛点，王国栋和师傅们改进技艺，使周期断面钢材的轧制取得突破性的进步，保证了成材率。

正是有了10年工厂一线的实践经验，王国栋逐渐了解了钢铁的生产流程，影响钢铁生产中质量、产量、成材率、效率、劳动强度等指标的因素，当前中国钢铁工业的发展现状和世界钢铁制造水平。

在20世纪八九十年代，日本、韩国相继启动了探究晶粒细化极限的实验，王国栋院士带领团队，立足现有工业条件下能够生产的定位，创新提出晶粒适度细化的概念。从实验室到钢厂再到应用，经过大量论证、测量、模拟、计算、实验等，解决了一个个难题，研制出了中国的“超级钢”。而超级钢的应用，不仅每年至少为国家节省数亿元的开支，而且有效地降低了资源消耗，减轻了环境压力，对于国民经济全面、协调、可持续发展具有重要意义。

回首往事，王国栋认为，正是深入钢铁生产一线才让他了解了行业需求、痛点、前沿，才有研究方向、研究课题，可以在创新工作之中发现问题，并在实践之中解决问题，推动产学研深度融合，找到科研攻关的方法。他鼓励年轻人说：“包括冶金工程专业在内的材料类专业，要求青年更是要在实践之中将理论和实践结合，准确地找到解决问题的方法，培养知行合一的品质。”

面向未来，如何炼成新一批“钢铁侠”？

王国栋院士列出了一串知识和技能清单：拥有从工艺、装备、产品、服务全链条一体化创新的能力；要有用数字科学方法解决钢铁生产中实际问题的能力，并不断倒逼探索重大理论问题的改进方案能力；要“不甘人后，力争上游”。

“钢铁工业向国家和社会奉献‘No.1 or Only 1’的产品。”他希望学习材料类专业的年轻人，要在科研学习之中培养创新精神，未来才能在实际工作之中做到人无我有、人有我精、人精我强。在行业转型升级的关键时期，一起投入其中，研发引领性的新产品，开启新一代的“钢铁人生”。（见习记者 杨洁）

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【仪器类专业】

尤政院士：上天下海，离不开仪器

测控技术与仪器，是信息时代科学技术发展的源头，是科学研究的“先行官”，工业生产的“倍增器”，国防军事的“战斗力”，国民生活中的“物化法官”。

又是一年高考季，中国工程院院士、华中科技大学校长、中国仪器仪表学会理事长尤政在“院士说专业”节目中，给考生和家长讲解什么是测控，什么又是仪器。

“测量是手段，控制是目标，仪器是工具。”尤政说。

古人用司南指路，今人用卫星导航，实际上，这些都是仪器。人们用测量认识世界，用精准了解自然。仪器类专业的研究，就是掌握信息科学技术的源头。仪器类专业综合了计量、材料、机械、电子、光学、计算机、自动控制、人工智能等诸多交叉专业。

“天文望远镜的诞生，开辟了天文学研究的新纪元；正是由于X射线衍射仪的发明，人们才认识了DNA的双螺旋结构；扫描隧道显微镜的发明，推动了纳米科技的发展。”尤政说。先进科学仪器设备，既是知识创新和技术创新的前提，也是创新研究的主体内容之一和创新成果的重要体现形式。

据尤政解释，仪器的制造水平和对先进仪器的需求，反映了一个国家的经济发展水平。

在科学研究活动中，科学仪器设备的作用也不能忽视，尤政向记者举例，神舟飞船在发射过程中，需要测量与控制，飞船在空间的运行也需要各种各类的仪器来进行保障。另外，我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器蛟龙号，可以获取深海的环境的信息，“也是靠仪器来完成的”。

从上天到入海，尤政说，基础研究和产业技术进步的重大进展，往往是以实验仪器和技术方法的突破为先导。“我国智能传感器与微系统领域的核心关键技术发展相对滞后，中高端传感器还受制于人，已经成为‘卡脖子’障碍。仪器类专业是一门亟待更多学子投身、发展、贡献的学科专业。”尤政说。

尤政提到，测控技术和仪器专业或许会让学生觉得，“学得比较苦”。因为这个专业涉及的知识面“特别宽”。很多本科专业的专业课程，往往在大四之前就已经学完了，但测控技术和仪器专业的学生，在大四阶段也还在上专业课。

但尤政也强调，求学阶段的苦，是为了将来的甜。学生们毕业以后就进入了黄金时代，对社会需求的适应性都非常好，通常都会“供不应求”，很多行业“都需要我们去发挥作用”。

“这是一个顶天立地的专业，你既可以做基础研究，钻研科学，也可以做一个服务社会的工程师，研究你所需要的产品。”尤政说：“在仪器类专业，你可以满怀美好的憧憬，利用你发明研制的先进仪器，探索人脑与自然的奥秘、改造世界、创造美好生活。”（记者 张渺 雷宇）

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【师范类专业】

房喻院士：哪些人适合当教师

作为一名“资深”教育工作者，中国科学院院士、陕西师范大学原校长房喻教授在“院士说专业”节目中，笑谈“自己一辈子都在和教育打交道，要么是在当教师、要么是被教师教”。40多年的从教生涯中，他教过小学、初中，带过高中、大学，学生里既有中国学生，也有外国学生。

在66岁的房喻印象中，自己每一步成长，都有教师起着至关重要的作用。“过去的农村，几乎找不到书可读，教师就是最亲切、最文明的代名词。”从小就对教师有着特别好感的房喻，高中毕业后如愿当上了一名民办教师。之后，他还曾在留学归国时婉拒科研院所邀约，重返校园，回归从教道路。

“教师是一个非常特殊的职业。”房喻加重了语气：做教师很光荣，但责任更重大。“不是随随便便一个人，就能当好教师。一位好教师，很容易把学生带到正道上，同样，不合格的教师也很容易就毁掉一个孩子。”在房喻看来，“发自内心的喜欢”是成为合格教师的首要条件。

当教师，工作、收入相对稳定，有寒、暑两个长假，社会尊重度高，这些都是越来越多人喜欢当教师的原因。“这是一个需要好好研究的问题”——只有把好选拔关，将来才有更多机会为基础教育、大学教育输送更多优秀教师，促进教育的良性循环发展。

“报考师范大学，你不会后悔。”房喻对高考生说：师范大学的毕业生将来大概率会当教师，即便不想当教师，师范大学也不会耽误你——现在的师范大学，多数是多学科综合性师范大学，除了师范专业还有非师范专业。师范生比较特殊，毕业后在教师岗位上工作一定年限，之后可以有别的选择。如果经过几年学习，真的觉得自己不适合当教师，读研、搞科研或者工作，这些路子都是通的。非师范专业学生毕业后，更是有多种选择。

现在，很多的名牌大学本科生甚至是研究生，也愿意到中小学当教师。房喻认为：“这是一个好的现象，说明社会已经越来越意识到教育的重要性。和这些综合类院校的优秀毕业生相比，师范生对教育的理解一定会更加到位。”同时，高水平综合性大学的毕业生一旦适应了岗位，学科优势也会很快显现，“这和师范毕业生的特点会相互促进，会使中小学教师群体的素质能力更加优秀。”

面对高速发展的信息化社会，各行各业都发生着巨大变化，这对教师职业提出哪些新的要求？“现在当教师真的不容易。”房喻笑言。在他看来，教师需要不断更新知识，摆正自己的位置，教学相长，否则就没有办法和学生沟通交流，没有资格教授学生。（记者 孙海华）

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【农业工程类专业】

罗锡文院士：现代农业工程颠覆你的想象

在微信昵称的设置上，中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文称呼自己为“开直播机的老头”。自从1970年毕业后分配至贵州省铜仁县农机厂工作后，他与农机结缘了50多年。

罗锡文在“院士说专业”节目中说，幼时自己在湖南农村老家养猪，猪舍总是又脏又臭。而如今农业工程领域的生产场景已发生了翻天覆地的变化：“猪仔也可以住上高楼大厦。”最高的楼层达到了26层。不仅如此，每层楼都配备巡检机器人自动检测猪舍内的湿度、温度、CO2、SO2等环境参数，还能随时观测猪仔的生长状态，及时预警。

“农业工程类专业是一门独具特色，亟待向深度和广度发展的交叉性学科。”罗锡文解释。它更是改变了我们的生产生活。

罗锡文介绍，都江堰水利工程运用农业工程技术实现了防洪、灌溉和清淤三大功能；现今无人驾驶插秧机一天能插60亩、无人驾驶水直播机一天能播100亩、采用无人驾驶旱直播机一天能播200亩。

“今天，现代农业工程的发展越来越需要加强与生物技术、信息技术、人工智能、大数据和物联网的融合与协调发展。”罗锡文说。

早在2020年，华南农业大学工程团队基于智能农机与生物技术和信息技术的融合，创建了世界上第一个水稻无人农场。

“在农业工程领域，运用多种高新技术，实现了耕种管收生产环节全覆盖，机库田间转移作业全自动，自动避障异况停车保安全，作物生长过程实时全监控，智能决策精准作业全无人的目标。”罗锡文说。

农业工程领域技术的更迭提升了学科的人才培养深度。

以农业水土工程为例， 罗锡文介绍，学生需掌握农业基础知识、数理基础知识、水土资源合理开发有效利用的系统专业知识。在课堂上，所涉及的课程包括工程水文与水利计算、水力学、灌溉与排水工程、水土资源规划与管理等。

农业工程类专业范围之广，包括农业机械化与自动化、农业电气化、农业水土工程、土地整治工程和农业智能装备工程等学科。在农业工程的课堂里，知识是瞄准解决一系列现实问题的。

“‘谁来种地’和‘如何种地’是我国农业发展亟待解决的问题。”在罗锡文看来，加快发展现代农业科技是最好的答案。当先进的科学技术成为发展现代农业的重要支撑，以数字化、网络化和智能化为核心特征的现代农业建设需要新一代年轻人的加入，提高农业工程科技的发展，加快农业工程建设。

“不知道50年或者100年后科学技术会发展成什么样子，但我知道50年或者100年后我们还要吃饭，还要种田，还要农机。”罗锡文说。（见习记者 杨洁）

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【能源动力类专业】

高翔院士：投身“双碳” 能源人才生逢其时

什么是能源？

“可能大家脑海里会有很多答案：煤、石油、天然气、太阳能、风能、电力，等等。这些答案都有一定道理。实际上，能源按照转化利用的属性，常常分为一次能源和二次能源。”中国工程院院士、浙江大学能源工程学院院长高翔在“院士说专业”特别节目中说。

高翔介绍，人们把能够直接利用的能源称为一次能源，如煤、石油、天然气等化石能源，还有风能、太阳能、生物质能等新能源，“而通过一次能源转化而来的电力、热能等能源，我们称为二次能源。”

作为能源动力类专业的典型代表，能源与动力工程专业实际上就是研究将煤炭、石油、天然气等一次能源转化为电力、热能等二次能源的生产和利用过程；同时，还研究太阳能、风能、生物质能、氢能、海洋能、潮汐能等新能源的开发利用，以及与能源利用相关的暖通空调、低温制冷、车船动力等领域的科学研究与工程技术问题。

我国目前正处于现代化发展突飞猛进的时期，社会国民经济发展的动力对能源的需求特别旺盛，同时，化石能源使用引起的环保问题也尤为突出。因此，研发适合我国国情的能源清洁利用新技术，助力国家能源环保事业高质量发展，是摆在中国能源人面前的一项重大使命。

2020年9月，我国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标。高翔指出，未来，能源学科是向着绿色、零碳、可持续方向发展的。从实现碳中和的角度来说，氢能的利用会成为前沿发展方向。大规模储能技术和二氧化碳捕集技术也是重要的发展方向，低成本的储能技术和二氧化碳的收集和利用技术，将是突破的重点。

在专业的选择上，高翔说：“在年轻的时候，与其把时间浪费在选择上，不如把时间放在选择后的坚持上。如果对一件事情，我们还没有付出努力，却斤斤计较它可不可能给我们带来更大的收益，这显然是不明智的。”

高翔认为，进入大学学习已经不是获取精深知识的唯一手段，但是进入大学可以营造一种增长个人能力和见识的氛围。“选择专业，与其说是甄别比较不同专业就业深造前景的优劣高下，不如说，这其实是发现和发展个人特长的过程；大家可以根据自身的兴趣，选择最能展现个人优势的专业去报考。”高翔说。

高翔表示，在“双碳”背景下，国民经济的各个领域都有节能减排需要。不管是清洁能源生产，还是能源高效转化利用，节能环境保护技术、各种先进动力系统，以及制冷与空调技术等，都离不开能源动力专业的人才。

“应该说，同学们现在投身这个专业，生逢其时！”高翔说。（记者 叶雨婷）

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【化工类专业】

谭天伟院士：化工之美，美在何处

每到高考报志愿，总有“化工专业是天坑”一类的声音冒出来，真的是这样吗？“院士说专业”节目邀请中国工程院院士、北京化工大学校长谭天伟，对化工类专业进行了全面而深入的解读。

作为我国化工行业的领路人之一，同时也作为一名一直坚守在讲台上的大学老师，谈及考生关心的“天坑”传闻，谭天伟直言：“说化工专业是‘天坑’是错误的，其实我们的衣食住行，都和化工有关。最简单的，酱油、醋、盐都是化工产品。”

谭天伟介绍，在人类几千年的历史发展过程中，人们所发现的、从自然界中提取出来的物质，不到300万种。而自化学、化工诞生起，不到200年的历史中，化工已经合成了接近3000万种新分子。

“一个创造如此多新物质的专业，怎么能说它是‘天坑’呢？”谭天伟表示，实际上化工在我国国民经济中占据了非常重要的地位。

他介绍，消炎用的青霉素，大家常用。上世纪30年代初，青霉素刚发现的时候，一公斤要1.6万美元，比黄金还贵。白求恩来中国，带给八路军的见面礼，就是3支青霉素。现在，5个9纯度的青霉素，每公斤仅需约100元。

青蒿素，中国科学家屠呦呦因发现了它，从而获得了诺贝尔奖。上世纪七八十年代，我们从种植的青蒿中提取它，种植面积再扩大，一年也只能种一茬。而现在，用微生物发酵生产青蒿素，一年365天都能做。一个50立方米反应器的青蒿素产量，相当于种10万亩地青蒿。

芯片，是我国被“卡脖子”最严重的领域。谭天伟参观过华为公司新建的基础研究实验室，其中有一个就是化学实验室。生产芯片所需的高纯试剂与材料，是通过化工方法得到的。谭天伟院士解释，搞科研，最后就是要比拼谁搞出了新东西，而只有化学和化工是能够产生新分子的。

在他看来，世界如此缤纷多彩，化学和化工功不可没。而这，也恰恰是化工的魅力所在。

谭天伟院士想对考生们说：“如果你对未来充满了好奇，想搞发明创造，你就应该到化工这个领域来。因为总会有你意想不到的新东西产生。”

什么样的学生适合学化工呢？谭天伟认为，好奇心强，有志于创新，且动手能力比较强的同学，很适合学习化工类专业。

谭天伟充满激情地对考生说：“如果你想通过自己的努力改变人生，如果你还想通过自己的努力，用自己的双手去改变世界，为我们的世界更加丰富多彩奉献自己的聪明才智的话，那么我希望你报考化工专业，这个专业能助你梦想成真。”（记者 张茜）

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【电子信息类专业】

苏东林院士：走进神奇的电磁世界

填报志愿，是高考后学生们需要攻下的另一个高地。当电子信息类专业进入视野，考生和家长们该如何选择？中青报·中青网记者在“院士说专业”特别节目中采访了中国工程院院士、北京航空航天大学教授苏东林。

她告诉记者，电磁场与无线技术专业其实与每个人的生活息息相关。出门坐飞机和高铁，在家用微波炉加热食品，使用手机5G联网……衣食住行，处处都会涉及电磁兼容与电磁环境的相关知识。

“电磁场与无线技术专业依托于电磁学，是研究电磁场所承载的无线信号如何产生、如何变化的一门工科学科。”苏东林说。用她的话来说，和电磁场与无线技术相关的电磁领域，在当下正变得越来越重要，目前正走在发展的快车道上。在这条宽敞的车道上，可以看到人工智能、大数据这些技术的发展，可以看到正在展现曙光的智能时代。

苏东林举了个例子，随着物联网技术的不断发展，将会有越来越多的自动驾驶设备出现在身边，这些智能网联系统的节点和网络一旦出现电磁故障，问题波及范围极广、影响区域极大。这需要人们利用电磁理论提前发现问题，防患于未然。

除了生活中的应用，依靠电磁，还能实现遥感和空间探测，比如中国天眼FAST，通过汇集宇宙中的电磁波，进行天文观测活动。电磁场与无线技术专业，是探索宇宙奥秘的手段之一。

“目前各个行业中，电磁领域的人才都特别紧缺。除了自动驾驶领域，还包括电力、通信、交通，以及航空航天领域，都急需电磁专业的优秀人才。”苏东林说。她从事的行业，正是电磁场与无线技术专业最重要的研究方向之一：电磁兼容与电磁环境。

“学好电磁场与无线技术，走遍天下都不怕。没有哪个行业现在能离开电磁场，能离开无线技术。”苏东林说。

尽管这门专业有“老师难教，学生难学”的说法，但在苏东林看来，想学好任何专业，都是一靠兴趣，二靠坚持，“只要钻进去了，就可以把它学好”。不管在哪个领域，都要“干一行、爱一行”。

苏东林盼望考生和家长能够围绕国家、行业最前端的需求，来选择专业。她推荐了两个方向，一个是可以挂钩中国天眼FAST的遥感和空间探测。苏东林希望选择这个方向的学生，今后能够在实现个人理想的同时，也为国家的科学研究、为人类认识宇宙作出贡献。另一个是电磁安全方向。苏东林解释，如今电子设备越来越多，电磁环境也越来越复杂，电子系统在这样的电磁环境中，适应性的问题也就更加重要。

“电磁安全是国家重大的战略安全要素，希望同学们能加入电子信息领域的研究中。”她说。（记者 张渺）

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【机械类专业】

李克强院士：万物互联，不一样的车辆世界

车辆，常被人们称为是“改变世界的机器”，作为人类“衣、食、住、行”四大基本需求中“行”的重要载体，车辆影响着国计民生，是国民经济的主战场，也是国防现代化的国之重器，更是世界大国竞争的重要领域。

今年“院士说专业”节目邀请中国工程院院士、中国汽车工程学会会士、清华大学车辆与运载学院教授李克强，对机械大类下的车辆工程专业做详细解读。

李克强院士介绍，我国是全球汽车产销第一大国，销量约占全球的30%，超过美日德三国的总和。在国内，车辆工程相关产业税收在全国税收的占比、相关从业人员在全国城镇就业人数的占比和相关产业销售额在全国商品零售额的占比都超过了10%。

而与之对应的车辆工程专业，则是一个具有特色和魅力的专业。“车辆行业涉及的专业众多且深度交叉，随着科学技术的进步，其内在知识体系已发生迁移和更新，成为多技术交叉与应用平台，包括：机械、液压、动力工程、电气、电子集成电路、计算机、通信网络、自动化、交通、管理和法律法规等。”李克强院士说。

李克强院士介绍，从工业1.0的机械化、2.0的电气化到3.0的信息化，汽车工业每次都发生了重大变革，以信息物理系统为标志的工业4.0时代，将使汽车交通系统在未来10-20年中发生革命性的变化。这种变化可以通过提升汽车四个方面的性能来描述。

事实上，按照我们国家的规划，2035年我国将建成便捷通畅、经济高效、绿色集约、智能先进、安全可靠的国家综合立体交通网，显然，车辆工程专业将在这一过程中起到重要的人才培养和支撑作用。

那么，当同学们选专业的时候，需要综合考虑哪些问题呢？李克强院士表示：“首先，兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才有持续学习、持续进步的驱动力。我们常说‘要干一行爱一行’，但如果能先做到爱一行，再干一行，这显然就赢在起跑线上了。其次也要考虑毕业以后的就业前景，比如像车辆产业在国民经济中的支柱地位和重要角色，显然是非常有就业前景的。”

然而，这些年，有些同学和家长有这样的观点，他们认为学车辆工程或其他机械类专业，是不是等于学“汽修”，对此，李克强院士指出，这是一个巨大的误区，汽车早已成为高科技载体。

李克强院士认为，低碳化、电动化、智能化、网联化成为车辆行业的科技变革趋势，因此智能网联汽车和新能源汽车，将是未来重要的发展方向。

“所以，我推荐同学们报考我们车辆工程专业和机械类专业，学习丰富的科技知识，培养勇敢的探索精神和优良的人文素养，不负时代，不辱使命，为专业、行业和国家的发展作出我们应有的贡献。欢迎同学们一起来迎接挑战！”李克强院士说。（记者 叶雨婷）

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【自动化类专业】

桂卫华院士：自动化为什么是“宝藏”专业

自动化是做什么的？为何会有许多种带自动化后缀的专业？网传自动化“易学难精”？这个专业以后就业前景如何？每到高考填报志愿，自动化专业都会引发不少考生和家长的关注，大家同时也会提出不少疑问。

“院士说专业”特别节目邀请中国工程院院士、中国自动化学会副理事长、中南大学学术委员会主任桂卫华，对自动化类专业做了深入、全面的解读。

在他看来，自动化可谓“宝藏”专业。

乍一听自动化，不少同学和家长可能觉得有点抽象，实际上，这个专业与日常生产生活息息相关。桂卫华说，大家熟悉的高铁就有很多自动化的技术，比如它的速度控制、电气运行问题。此外，大家家中用的空调、冰箱、电视的生产过程，也都离不开自动化。

“自动化是一门技术，是代替人或者部分代替人、辅助人进行工作的一门技术。”桂卫华说。

了解了“学自动化能干什么”这个基础问题之后，不少同学和家长又产生了新的疑惑：很多带自动化后缀的专业，比如机械自动化、电气自动化等，这些有什么区别呢？

桂卫华认为，这是根据这些专业自身发展的需求来确定的，这也从侧面说明，自动化技术应用特别广泛，可以很好地和其他学科进行交叉融合。

针对“这个专业涉猎广泛，但是易学难精”的相关说法，桂卫华说：“这个我不太理解。”

他认为，随着信息技术的不断发展，这个专业的课程设置的面确实更宽一点，但对一门学问来说，只要肯下功夫，都不存在“难精”的问题。

“只要真正热爱这个专业，就会学精学透。”桂卫华说。

他同时坦言，“在大学里，想学，到处都是机会。”

桂卫华告诉中青报·中青网记者，他自己上大学的时候，学校开了个夜间德语班，“我跑去旁听，没想到若干年以后，我就到德国留学去了，德语派上了用场”。

他希望同学们能够认识到，“上了大学，很多时间安排要靠自己。只要抓住机会，自己把自己的时间安排好，将来一定会成功。”

什么样的同学适合学自动化？桂卫华表示：“首先你要喜欢这个专业，这是前提。有人把这个专业划分为物理类专业，其实我认为，化学也很重要。工科专业，都离不开数理化的基础。”

结合40多年教书育人的经历，桂卫华认为选专业时该考虑三方面的问题：“一是考虑兴趣；二是考虑发展；三是要将自身发展和国家需求结合起来。”

他说：“在下一轮工业革命中，我们要抢占先机，自动化技术会起到核心作用，如果你想成为国家命运的书写者，自动化专业的大门，永远向你敞开！”（记者 张茜）

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【计算机类专业】

郑纬民院士：计算机类专业为啥是大热门

多年来，计算机类专业一直是考生志愿填报的大热门，而当这个专业与大数据、区块链、元宇宙等代表着科技发展最前沿的词相连接后，考生对计算机类专业的兴趣就更加高涨了。那么，计算机类专业为什么会一直持续高热度？“院士说专业”节目专访了中国工程院院士、清华大学计算机科学与技术系教授郑纬民。

从世界上第一台计算机出现，到现在不到80年的历史，跟很多有着几百上千历史的学科相比，不足百年的计算机类专业确实还很年轻。因此，郑纬民院士认为，年轻的专业，意味着更多的挑战，也意味着更多的机会，这也不难理解，为什么计算机类专业对年轻人有着特别的吸引力。

在郑纬民院士看来，计算机类专业持续高热度的另一个原因是相关专业毕业生有着良好的就业形势。“在当前的数字经济环境下，各行各业都急需大量的计算机人才，因此，计算机类专业的学生毕业后比较容易找工作，而且工资待遇也不错。”

郑纬民院士介绍，其实大家平时所说的计算机类专业是一个大类，它还包括了四个一级学科，计算机科学与技术、软件工程、人工智能和网络信息安全，如果再进行细分的话，还可以再分出大数据、物联网、元宇宙等。

那么，这么热门的专业有没有门槛呢？选择这个专业的考生应该具备哪些条件呢？郑纬民院士介绍，报考计算机类专业的考生应该具备三个条件。

首先是要学好数学、物理、英语、语文这四门课。其中，数学是基础，物理知识也必不可少，计算机类专业还有很多文献，因此英语也要学好，另外，郑院士特别强调不能忽视语文的学习，因为，“写报告、交流都要有较好的语文基础。”

第二个条件是对专业的兴趣。“我觉得有兴趣这件事比学好那四门课程更重要。”郑纬民院士说，“无论是对制造计算机感兴趣，还是对编程有兴趣，都对学好这个专业有很大的帮助，而且，一旦对专业有了兴趣，学生就会利用各种时间想办法去做跟专业有关的事情，而不会出现因无事可做而沉溺网络游戏等现象了。”

众所周知，计算机类专业的知识更新非常快，因此“学计算机类专业的人真的是要活到老学到老的，只有这样才能保证自己一直掌握最新的知识和技术”。郑纬民院士说：“青春就是用来奋斗的。”

郑纬民院士最后向年轻人发出号召：“如果你想把计算机技术发展的主动权掌握在自己手里，我建议你学计算机；如果你是甘于创新勇于创新的人，我建议你学计算机；如果你想融入国家发展社会进步的大潮，我建议你学计算机……同学们，我在计算机的世界里等你们！”（记者 樊未晨）

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【水利类专业】

许唯临院士：智慧水利时代已来

水利是做什么的？填报志愿之前，不少学生会有这样的疑问。

在“院士说专业”栏目中，中国工程院院士、四川大学常务副校长、水力学与山区河流开发保护国家重点实验室主任许唯临教授做了深入浅出的介绍。

许唯临以都江堰水利工程为例，总结了水利在历史上要做的两件事：兴水利、除水害。在经济、科技高度发达的今天，水依然是人类社会面临的巨大挑战。许唯临强调，从古至今，水利都是治国安邦的大事。兴水利、除水害，人类还远没有做好。因此，这位长期从事水利教学、科研工作的教授希望有更多的年轻人加入到水利事业中来。

他特别讲到，在一些水利老专家的办公室或者家里的墙上，都挂着他们主持或参与过工作的水利水电工程的照片。可以想象，一个人晚年的时候，看着这些照片，想到千里之外江河上矗立的那些“大国重器”、水利水电丰碑，会是一种什么样的自豪感。

对于考生如何选择专业，许唯临提出四个参考因素：一是看专业是否符合国家和行业发展的需求；二是考虑自身的特长与喜好；三是要看长远、重基础；四是不要赶时髦。

许唯临注意到，社交媒体常有一些热门、冷门专业排行榜。他提醒考生，千万不要被这些排行榜误导。“一个专业是不是真正的‘冷’，要看它是不是不符合国家经济社会发展需求。”许唯临说，“如果国家已经不需要它，那是真正的‘冷’。如果它是国家长期需求的专业，那么就不要过分地在意它是不是被列入了所谓的冷门名单。”

许唯临认为，跟着国家战略报专业总是不会出大错的。水利跟国家水安全、生态文明建设、能源安全、“双碳”目标等密切相关，长期而迫切的需求为未来的水利人提供了广阔的发展空间。

当然，选专业还要看长远、重基础。许唯临说，大学不是培养一个人的所有能力的，大学4年是给未来40年打基础的。

目前，我国共有100多所高校设有200多个水利类专业，包括水文与水资源工程、水利水电工程等，还有一些高校设有水利科学与工程专业点。此外还有基于跨学科交叉培养理念的智慧水利专业，这些都是近年来新出现的专业。

新专业的出现反映的是国家经济社会发展需求的变化。许唯临说，当下传统水利正快速地迈向智慧水利阶段。在此背景下，水利学科的内涵和外延发生很大的变化。

“以前水利工程的人才培养和科学研究高度聚焦于水利水电工程的建设，现在除了工程建设管理以外，还非常重视水环境、水灾害、水信息、水管理等领域。”许唯临说，“这体现出了系统工程、学科交叉、智慧化的鲜明特征。”（记者 王鑫昕）

来源：中国青年报

党的二十大代表谈新时代十年的伟大变革

新华社北京10月17日电 这是踔厉奋发的非凡答卷——

十年来，以习近平同志为核心的党中央团结带领人民，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。

这是彪炳史册的历史性胜利——

十年来，三件大事对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义：迎来中国共产党成立一百周年；中国特色社会主义进入新时代；完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”

事非经过不知难，成如容易却艰辛。

连日来，二十大代表在讨论二十大报告中纷纷表示，新时代十年创造的伟大成就、实现的伟大变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。新起点新征程上，我们一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。

党在革命性锻造中更加坚强

习近平总书记在二十大报告中指出：“全面加强党的领导，确保党中央权威和集中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，我们这个拥有九千六百多万名党员的马克思主义政党更加团结统一。”

二十大代表、河南新乡市裴寨村党支部书记裴春亮仔细研读报告，对“以党建作引领”的工作思路更加清晰。正是靠着把党小组建在农、工、商等产业上，以党员的先进性引领产业高质量发展，昔日贫穷落后的裴寨村变成了远近闻名的“致富村”“全国文明村”。

“火车跑得快，全靠车头带。”裴春亮感慨地说，前进道路上，党的领导是我们战胜风险挑战、不断夺取新胜利的根本保障。

办好中国的事情，关键在党。

明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，坚持党中央集中统一领导是最高政治原则，系统完善党的领导制度体系……十年来，一系列基础性、创制性、战略性举措相继出台，党的领导制度体系不断完善，党的领导方式更加科学。

从举全党全国全社会之力抗击新冠肺炎疫情，到尽锐出战、打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，再到践行大国之诺，如期举办北京冬奥会、冬残奥会……

一个又一个事实雄辩地证明：“中国共产党所具有的无比坚强的领导力，是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨。”

全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。

2021年11月，党的十九届六中全会通过的党的第三个历史决议作出重大政治论断——

“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”

“两个确立”是党在新时代取得的最重大的政治成果、最重要的历史经验，也是中国共产党、中国人民、中华民族走向更加辉煌未来的根本保证。

打最硬的铁，须是铁打的人。走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力。

“党的十八大以来，全国纪检监察机关立案审查调查中管干部553人，处分厅局级干部2.5万多人、县处级干部18.2万多人。”10月17日，党的二十大新闻中心记者招待会上公布的一组数据引起社会广泛关注。

“重拳‘打虎’‘拍蝇’‘猎狐’，猛药去疴、刮骨疗毒，这是新时代全面从严治党生动的写照。”二十大代表，广西南宁百会药业集团有限公司党委副书记、纪委书记李华说。

“刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾”“反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固”“消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患”……二十大报告中，全面从严治党成就振奋人心。

十年淬火锻造，十年百炼成钢。

习近平总书记在报告中指出：“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，确保党永远不变质、不变色、不变味。”

经济发展方式实现根本性转变

国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元，人均国内生产总值从3.98万元增加到8.1万元；制造业规模、外汇储备稳居世界第一；近1亿农村贫困人口实现脱贫，历史性地解决了绝对贫困问题；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……

一个细节，更能感受这份非凡答卷的日新月异。

今年9月27日开幕的“奋进新时代”主题成就展上，一叶叶“成就”风帆拼成的中国经济“奇迹号”巨轮模型，引人关注。

风帆上，映射2012年到2021年中国发展变化的数据中，就有全球创新指数排名从34位升至12位这一变化。开展两天后，世界知识产权组织最新发布：2022年中国这一排名升至第11位。

时间回溯到2012年，经过改革开放后几十年的高速增长，中国经济面临着增速放缓、污染频发等“发展起来以后的问题”。

从明确“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，到明确社会主要矛盾发生历史性变化，再到判断我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；从创造性提出新发展理念到作出加快构建新发展格局的重大战略决策……

以习近平同志为核心的党中央对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，引领中国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。

完整、准确、全面贯彻新发展理念，一场关系发展全局的深刻变革全面开启。

创新，成为发展的第一动力。

2018年9月，习近平总书记在中国一重集团有限公司考察时强调：“中国要发展，最终要靠自己”。

二十大代表、中国一重水压机锻造厂副厂长刘伯鸣带领团队攻克90多项锻造工艺难关，努力推动超大型锻件国产化。“创新，意味着要突破国外技术封锁。”刘伯鸣深刻感悟到，“核心技术、关键技术要不来、买不来，得靠我们自己干出来。”

十年来，我国加快推进科技自立自强，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、量子信息、大飞机制造等取得重大成果，进入创新型国家行列。

绿色，成为高质量发展的鲜明底色。

“生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。”二十大报告作出的这一判断，让二十大代表、浙江淳安县下姜村党总支书记姜丽娟深有感受。

曾经，下姜村是“穷脏差”的贫困村，如今践行“绿水青山就是金山银山”理念，下姜村绘就一幅现代版的富春山居图。“我们要把下姜村建设成为共同富裕的示范村。”姜丽娟说。

以创新驱动重塑发展动力，以协调发展解决不平衡问题，以绿色发展解决人与自然和谐问题，以开放发展解决内外联动问题，以共享发展解决社会公平正义问题……

报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

历史的进程有多么波澜壮阔，所产生的影响就有多么广泛深远——

实施供给侧结构性改革，着力扩大有效需求，切实保障粮食能源安全和产业链供应链稳定，全面推进乡村振兴；

设立雄安新区，建设海南自由贸易港，谋定长江、黄河、京津冀、长三角、粤港澳区域协调发展重大战略；

扩大高水平开放，开创性举办进博会、服贸会、消博会，高质量共建“一带一路”；

……

贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，习近平经济思想引领中国经济成功转入高质量发展新航道，为中华民族伟大复兴奠定更为坚实的物质基础，在把握发展主动中迈向更加光明的前景。

实现治理体系和治理能力现代化跃升

经国序民，正其制度。

二十大报告指出，“我们以巨大的政治勇气全面深化改革”“许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构”“中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高”。

对新时代的“中国之治”，二十大代表、辽宁省鞍山市委书记余功斌感受深刻：“通过打通基层治理‘最后一公里’，原来听不到的声音现在听到了，原来下不去的政策现在插到底了。”

在钢都鞍山，有700多名机关干部下沉到社区，为群众解难事、办实事。“民有所呼，党有所应。”余功斌说，十年来，基层治理打出了‘组合拳’，基层党组织的政治优势、组织优势不断转化为治理效能，人民群众的获得感和幸福感更加充实。

强基固本，本固邦宁。小到一个社区、大到一座城市，“中国之治”不断书写着新的时代华章。

国之兴衰系于制，民之安乐皆由治。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从“制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争”的高度来定位制度，把制度建设摆到更加突出的位置。

夯基垒台，立柱架梁——

从十八届三中全会对全面深化改革进行顶层设计，到十八届四中全会对全面依法治国作出明确部署，再到十九届四中全会专门研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化并作出决定……

十年来，习近平总书记带领全党筑牢根本制度、完善基本制度、创新重要制度，使中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，推进国家治理体系和治理能力现代化实现新的跃升。

守正创新，全面推进——

从完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，到通过宪法修正案，实施民法典；从充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，到实行最严格的生态环境保护制度……

制度好不好，关键看实效；治理怎么样，主要看成效。

“攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事”“经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验”……

对报告中的这些论述，二十大代表、中国石油辽河油田党委书记李忠兴感慨良多。

“大事难事看担当。”李忠兴说，新时代十年，中国“制”与“治”优势不断凸显。

成就振奋鼓舞人心，未来更需接力奋斗。

来自沂蒙革命老区的二十大代表、山东临沂市委书记任刚说，党的二十大发出了全面建成社会主义现代化强国的动员令。我们要在新征程上发扬沂蒙精神，充分释放“制”的优势，做好“治”的文章，打开事业发展新天地。

人民军队实现整体性革命性重塑

强国必须强军，军强才能国安。

“人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新，现代化水平和实战能力显著提升，中国特色强军之路越走越宽广。”二十大报告指出。

党的十八大以来，习近平总书记站在统筹“两个大局”的战略高度，确立党在新时代的强军目标，贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，重构人民军队领导指挥体制、现代军事力量体系、军事政策制度，大力度推进国防和军队现代化建设，为实现中华民族伟大复兴提供了坚强有力的战略支撑。

“在理论与实践对接、当前和未来贯通中，联系十年来习主席擘画强军伟业、领航强军征程取得的辉煌成就，我们深切地感受着习近平强军思想的真理力量和实践力量。”二十大代表、陆军工程大学教授俞红说。

2013年3月，在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上，习主席指出：“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是党在新形势下的强军目标。”

2014年，闽西古田。习主席亲自决策、亲自领导召开古田全军政治工作会议，对新时代政治建军作出部署，强调“坚持党对军队绝对领导是强军之魂，铸牢军魂是我军政治工作的核心任务，任何时候都不能动摇”。

习主席扭住全面从严治党、全面从严治军不放松，推动人民军队政治生态根本好转。

2015年11月，中央军委改革工作会议召开。习主席庄严宣告，全面实施改革强军战略，坚定不移走中国特色强军之路。这是新中国成立以来最为广泛、最为深刻的国防和军队改革。

2017年7月30日，建军90周年之际，朱日和，1.2万名官兵沙场受阅。人民军队改革重塑后第一次全新亮相。

经过5年努力，人民军队实现了政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑，重整行装再出发，在中国特色强军之路上迈出了坚实步伐。

这年秋天，党的十九大就国防和军队现代化作了新的战略筹划和安排——

同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

2020年，党的十九届五中全会通过的“十四五”规划建议，明确提出“确保2027年实现建军百年奋斗目标”。

2021年11月，国防和军队现代化新“三步走”战略，写入党的第三个历史决议。谋篇布局2027，前瞻运筹2035，深远经略2050……人民军队按下了迈向世界一流的“快进键”。

“我有幸成为强军征程上的追梦人，见证了改革强军的加速推进。”二十大代表、空军某基地一级飞行员陈浏，具备歼-20、歼-16、歼-10C三型战机通飞能力，谈及十年“追梦”征途，他倍感自豪。

强军征程上，能打胜仗是核心，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向。

从2018年至2022年，习主席连续5年向全军发布开训动员令，聚焦的都是练兵备战，指向的都是能打仗、打胜仗。

“实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面。”新的历史起点上，二十大报告对国防和军队建设的崭新擘画催人奋进。

基层是部队全部工作和战斗力的基础。身为一名逐梦远海大洋的基层带兵人，二十大代表、海军某潜艇艇长张晓鹏表示：“万里航程党指引。我将继续和艇员一起砺剑大洋。”

焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神

“中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神，中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”

报告中的这句话，将二十大代表、上海交通大学党委书记杨振斌的思绪，带回一年多前那难忘的一幕——

2021年全国两会，习近平总书记在政协医药卫生界、教育界委员联组会上说：“中国的70后、80后、90后、00后走出国门，已经可以平视这个世界了，这就是自信”。

当时在现场聆听这番话的杨振斌感受深刻：“这些年，我在与青年学生的交流中，确实能感觉到同学们具有了更强烈的文化自信、更大的精神动力。”

今日中国，江山壮丽、人民豪迈。

作为党的十八大以来最重要的成就、最宝贵的财富，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，为我们提供了认识世界、改造世界的强大思想武器，让中华民族伟大复兴获得了前所未有的历史主动、精神主动。

从上海的石库门到北京的天安门，从讲述党代会到参加党代会，二十大代表、中共一大纪念馆宣传教育部主任杨宇深感自己一直奋战在宣传红色文化第一线的责任重大：“更鲜活地讲好党的故事，更生动地诠释伟大建党精神。希望红色文化不断有新传承、新表达和新活力。”

岁月奔涌。从伟大建党精神到伟大脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神……精神谱系始终绵延闪耀、传承不绝，一座座精神丰碑指引着亿万人民奋勇前进。

十年来，从广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育、推动理想信念教育常态化制度化、完善思想政治工作体系，到建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度、设立烈士纪念日，再到深化群众性精神文明创建、建设新时代文明实践中心、推动学习大国建设……以社会主义核心价值观引领文化建设，人们的精神世界更加充盈饱满，理想信念的根基更加牢固。

十年来，《复兴文库》《中华传统文化百部经典》编纂、出版，熔古铸今、激活经典；中国国家版本馆正式开馆，充分体现着我们党传承发展中华文化的高度自觉、汲取历史智慧更好走向未来的历史主动……中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，文化事业日益繁荣。

伟大事业砥砺伟大精神，伟大精神引领伟大事业。

在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，全党全军全国各族人民团结一心、阔步向前，在实现中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程中必将创造新的更大奇迹！（记者张旭东、韩洁、黄明、徐扬、施雨岑、孙少龙、叶前）

编辑 许腾飞

国际｜开学第一课 哈佛和耶鲁的校长讲了啥

哈佛大学：永远不要忘记，从差异中学习

当地时间8月31日，哈佛大学举行开学典礼，参加此次开学典礼的包括2025届以及因为疫情延期入学的2024届两届学生。哈佛大学校长LarryBacow在上午和下午分别向2024届和2025届学生发表开学演说。以下内容摘编自LarryBacow为在哈佛大学2025届新生开学典礼上的演说，演说全文来源哈佛大学网站，由《留学字典》独家原创翻译。

生活曾经充满了欢乐，但这场疫情迫使我们所有人花更多的时间与自己在一起，花更多的时间思考我们的行为、我们想要什么以及我们是谁。进入哈佛大学将进一步放大这些问题，因此我想我将分享我的想法，在未来的几周、几个月和几年里，你将如何寻求生活的意义和幸福？

关于这个话题有很多书，Tiktok上至少有10亿视频，但我读过的最好的建议来自一个古老的地方——犹太传统中的神圣文本《塔木德》（Talmud）。在《我们父亲的道德》一书中，本·佐马向各个时代提出了三个问题：谁是聪明的人？谁是强大的人？谁是富有的人？

谁是聪明的人？《塔木德》回答说，“向所有人学习的人。”在离你远一点的座位——离你远一排的座位，是一个对事物的看法与你截然不同的人，一个坚持与你自己观点不一致的有信念的人。当你遇到那个人时，你的第一个冲动可能是大声而清晰地表明你的观点。试着抵制这种冲动，倾听、提问、及时对话，而不是冲突。如果你背着那些不同意你观点的人离开这个地方，你将无法利用哈佛大学最大的优势之一——我们社区的多样性和活力。永远不要忘记：我们从我们的差异中学习。

谁是强大的人？《塔木德》回答说：“能够自我控制的人。”接种疫苗并不等于无敌。你每天与之互动的人可能会回到家中，与那些还没有资格接种疫苗或在感染病毒时有特殊并发症风险的家庭成员见面。你的一些同学可能免疫功能不全，或者患有使他们特别容易感染这种病毒的疾病。当你在哈佛社区时，要注意他们。今年成为这个社区的一部分尤其意味着对他人的健康和安全负有特殊责任。请关心彼此，关心你自己。

谁是富有的人？《塔木德》回答说：“为自己而高兴的人。”雄心壮志没有错，但为了雄心壮志而雄心壮志可能会发生偏差。在接下来的四年里，我希望你们能花大量的时间去理解什么才是真正让你们满意的。不是你的朋友，不是你的家人，不是你的社区，而是你自己。要为自己感到高兴——你要找到让自己感到高兴的东西而努力，这种努力会让你心潮澎湃，让你充满深深的满足感和惊奇。相信我，让我告诉你，当你专注于对你来说重要的事情时，你的生活会出现改变。而且，如果你们像在你们之前的几代哈佛人一样，你们中的许多人会在哈佛发现特别的东西。

我很高兴，欢迎你们来到哈佛，也迫不及待地想看到你们是如何在《塔木德》定义的智慧、力量和财富中成长——以及你们如何在哈佛和今后生活带你们去的任何地方寻求生活的意义和幸福。同时，享受你们自己，玩得开心，结交朋友，请保持健康。

耶鲁大学：风声雨声交加时，读书声还有何意义

当地时间8月28日上午，耶鲁大学举办了2021-2022学年的开学典礼。耶鲁大学校长苏必德（PeterSalovey）和耶鲁本科学院院长MarvinChun欢迎2025届新生入学，正式开启在耶鲁的大学生活。以下为耶鲁大学校长苏必德2021年开学演讲。

51年前，耶鲁大学校长KingmanBrewsterJr.面向新入学的本科生发表演讲，欢迎他们来到耶鲁，就像我现在所做的一样。当时，耶鲁大学刚刚经历了非同寻常的一年。因为几个月前，也就是1970年5月，来自全美各地的数万人涌入纽黑文和耶鲁大学，抗议对黑豹党领导人BobbySeale和ErickaHuggins有关谋杀罪的审判。一些人预估抗议活动会演变成暴力，成千上万的美国国民警卫队被部署到这座城市，局势一度十分紧张。幸运的是，理性最终占据了上风，抗议活动保持了极大的克制，没有人受重伤或死亡。

今天，我站在这里，感受到了Brewster校长在1970年时一定经历过的相似情绪。望着新生聚集于此，他知道他们中的许多人倍感焦虑，他知道他们对自己未来在耶鲁大学会做什么、毕业后会进入怎样的社会没有答案。然而，那次演讲中他向学生们提出的期望是，继续学习、去图书馆、写论文、做实验——他要求他们做一名学生。

他道出了一个可能在许多人心中都有的疑问，一个我今天也想向你们提出的疑问：“当世界置身火海时，支持你们潜心学习的意义究竟何在？”

今天，我们面对的是同样的境况，无论是从字面上还是喻义上理解，世界似乎又一次置身火海。美国正处于自9·11事件以来最大的危机之中。我们正在与一场全球大流行病斗争。

但这还不是全部。今年夏天，我们目睹了全球许多地方发生的可怕野火、干旱和洪水。你们中的一些人甚至亲身经历了这些气候灾难。其实，不仅是气候变化，还有种族主义、极端主义、日益拉大的贫富差距——这些都是复杂的挑战，需要我们尽快采取统一的行动。

世界正置身火海，我想再次发问：我们在这里的目的是什么？在这样的时刻，如何像我对你们期望的那样——耐心、认真、严谨地学习？

在思考这个问题的答案时，我想起了穆萨运动（Musar），这是一场19世纪发源于立陶宛的犹太运动。穆萨运动以及犹太教以外的类似宗教和道德实践的核心思想是，在向社会之外寻求改变之前，我们必须改善自己——审视我们的价值观，扩大我们的知识，并发展同理心和想象力。

据说当时的一位犹太拉比曾这样描述：“开始的时候，我尝试改变世界，但我失败了。所以我决定缩小范围，只尝试影响波兰的犹太社区，但在那里我也失败了。于是我把目标锁定在我的家乡雷丁（现为白俄罗斯）的社区，但也没有取得多大的成功。然后我又把所有的努力都集中在改变我自己的家庭上，但依旧以失败告终。最后，我决定改变自己，这就是我对……世界产生影响的原因所在。”

正如这位圣人一样，我们在这里是为了对我们的社区和世界产生影响，但首先我们必须从提高自己开始。大学时代是发展你的优势和才能的时期，是以你认为用不可能的方式挑战自己的机会，是获取知识和构建理解的时候，也是你不断探索的岁月。在耶鲁大学，你将遇到新思想，与来自不同背景和生命轨迹的人接触；你将跨越知识的鸿沟，对从宇宙到文学的一切新鲜事物发问。

提高自己意味着离开你的舒适区：报名参加一门听起来有趣但不熟悉的课程；课后去找那些略显威严的教授展开一场或许出乎意料的对话；参加那些与你观点不同的讲者的讲座，并用心聆听他们的观点。无论你学习什么或加入什么社团，我相信当你离开耶鲁的时候，你将不再是今天的那个你，你将被改变，被耶鲁改变。

耶鲁大学一直以来的巨大优势是我们相互学习，相互启发。虽然来自不同的地方，但我们有一个共同的目标：改善我们自己，以便能够改善世界。这一使命是我们对Brewster校长在50多年前提出的那个问题的回答。我相信他所说的“潜心学习”意味着孜孜不倦，意味着批判思考，意味着开拓创新——不仅是开拓你们自己的，还有世界的。它意味着利用你在耶鲁的时间为未来的考验做好准备。在这个意义上，如果我们要完成耶鲁大学的使命，并且确实要改善世界，那么“潜心学习”就不仅是值得鼓励的，而且是不可或缺的。

最后，我想以我最喜欢的民谣歌手之一伍迪·格思里的歌曲World"sonFire中的几句歌词结束今天的演讲：

当天空放晴时

我们的梦想将再次起舞

家园将在灰烬上重建

是的，世界正置身火海，但就在我面前，我看到了许多值得保持乐观的理由。作为这个社区的一部分，你们的梦想相连，你们的努力共通，在引领和服务明天的道路上，你们蓄势待发。

来源： 北京青年报

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回西部从教协议到期，他们是走还是留？

十年后，寻访北京师范大学首届公费师范生

2007年起，我国在部属师范大学实行师范生公费教育，吸引优秀青年学生报考师范专业。今年，首届2007级公费师范生毕业已经十年了。

当年风华正茂的青年们已经步入而立之年，毕业时与学校签署的“就业协议”已履约到期。如今，那些来自中西部地区的毕业生还坚守在家乡的教学岗位吗？个人生活与发展轨迹如何？未来职业方向有何规划？新华每日电讯记者对北京师范大学首届公费师范生进行了追踪采访。

2011年7月，北京师范大学文学院部分师范生和辅导员毕业留影。

寻找首届公费师范生

2011年6月，新华社发表通讯《未来教育家从这里走出——记北师大首届免费师范生》，见证了2007级470余名首届公费师范生隆重的毕业典礼。“木铎悠悠，毕业歌声唱起。这些被寄予厚望的毕业生，即将告别母校，踏上服务祖国教育事业的征程……”这篇报道中写道。

当时作为毕业生代表发言的苟晓龙回忆，典礼很隆重，高悬的红色横幅上写着“教师是太阳底下最光辉的职业”字样。毕业后，他回到家乡，在陕西省宝鸡市渭滨中学任教。如今，他担任数学老师、副校长，期间曾获得“优秀班主任”“陕西省中小学教学能手”“宝鸡市青年突击手”等荣誉。

据统计，北京师范大学2011年毕业的首届公费师范生中有98%签约基层学校，其中九成是去中西部地区执教。“当时，为了加强西部地区基础教育师资力量开展免费师范生培养，后来改为公费师范生。学生的来源地主要是内蒙古、广西、云南、贵州、新疆、西藏等11个中西部省份。”北京师范大学常务副教务长郑国民说。

公费师范生报考的专业不受限制，首批录取的学生中包括与基础教育对口的汉语言文学、历史学、思想政治教育、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、体育教育、教育技术学、学前教育和特殊教育等13个专业。

2021年，北京师范大学在暑期社会实践中组织在校师范生寻访已毕业的公费师范生，但由于疫情防控等原因，原计划线下开展的寻访工作难度加大。“我们最终寻访到101位公费师范生校友，其中69名是首届毕业生。”珠海校区乐育书院副院长闫虹庚说，他们坚定履行对国家的承诺，扎根西部的故事令人感动。

郑国民长期从事教师教育和师范生培养工作，与多位毕业生保持着联系。在他的印象中，这批毕业生的成长轨迹是这样的：大多数都在教育岗位上辛勤耕耘，其中有一些在学校担任行政工作，有的还在区县教育局承担行政工作。

他印象深刻的是一位数学专业的学生，良好的专业表现引起一位教授的关注，希望留他读研究生。“有人委婉地劝他违约，留校深造，但孩子还是毅然地回去履约当中学老师了。”郑国民说，多年后再见面，他已经是一所中学的副校长了，头发少了不少，笑容依旧灿烂。

北京师范大学首届公费师范生毕业生翟刚在贵州毕节市第一中学任教（摄于2021年7月）。

类似的例子举不胜举。翟刚，贵州毕节人，曾是村里第一个大学生，2011年毕业后带着大家的期许回到家乡教书。如今的他，已经是两个孩子的父亲。十年间，他在毕节市第一中学所教班级培养了574名学生升入大学——他有一个本子，记录着教过的所有学生的信息。去年毕业的学生中，有的报考了师范专业，还有一位同学被北京大学录取，这些都令他倍感欣慰。

“我们第一届毕业生很受重视，当时有机会留在贵阳，但我还是回到了毕节。我更熟悉这里的情况，这里有更多贫困的农村孩子。我自己有相似的成长经历，可以更好地引领他们。”翟刚说，“看到有孩子因家庭贫困受到资助而感到自卑，我会告诉他们，一位名人说过——我家没有显赫的门第，我的门第会因为我而显赫。你现在得到了别人帮助，以后走出来也可以帮助更多的人，要对自己有信心。”

“十年间，越来越多的北师大公费师范生，他们去了西藏、新疆、广西等地，在祖国最需要的地方，改变中西部孩子的命运……”在学校为首届公费师范生拍摄的专题片《从教十年》中，毕业生们站在祖国各地的校园里，在学生的簇拥下向母校自豪而坚定地表达从教十年的心声。

北京师范大学首届公费师范生潘杰在南宁市第二中学任教（摄于2021年7月）。

好老师不是“天生的”

“送毕业生去西部基层工作，我的真实感情是复杂的。一方面作为老师感到很欣慰，另一方面作为长辈也有很多不舍得。”一位老教师说，因为孩子们都很优秀，从知名大学毕业后完全有留在大城市发展的能力。去西部发展，他们需要为实现梦想付出更多的努力。

2007年，潘杰以广西河池市高考文科第一名的成绩报读北京师范大学公费师范生。农村出生的她，深知读书改变命运，她想在这个岗位上影响更多的人。除了梦想的因素，当时的招生政策也十分吸引她——大学4年学费全免，免住宿费，每月还会补助生活费。

“我的外公是一名人民教师，对教师生活有心理准备。”她说，作为毕业典礼上的领誓人，她清晰地记得誓词里的一句话——到祖国最需要的地方去建功立业。怀揣着国家、母校赋予的使命感，她在毕业时选择到南宁二中工作。在上岗的前几年，就取得了不错的成绩。2014年高考，她带的班级53名同学全部上二本线，一本率高达70%，5名同学考取985大学。

“刚刚走上岗位的前三年，我每天都备课到夜里两三点，除了教学还有很多繁杂的事务，有时候自己的辛苦不能被学生所理解，也感到有些委屈，觉得压力很大。”她说，虽然梦想和现实之间存在差距，但还是觉得教师是适合自己的职业。原本的服务期满了，她选择坚守在教师岗位。

与潘杰不同，周滢滢报考师范专业的时候十分犹豫。“记得我当年高考填报志愿，内心是有一丝勉强的。”她说，因为师范是我父母比较青睐的专业，但她没有特别的向往，更谈不上喜欢。

毕业十年间，她成长为广西南宁市第一中学的优秀历史教师，多次代表学校参加各类比赛。“对教师这个职业，一开始不了解，现在从教了十年，我觉得这个职业是很值得的。”她说，在这十年中，她不仅在职业中得到了很多的历练，而且始终没有中断和母校北师大的联系。

“我记得毕业时候的口号是‘到祖国最需要的地方去’，当时我觉得这个口号很豪迈。我小的时候在广西北海，说到建设家乡，我挺自豪的。现在我的感受更具体、更务实，这里真的需要我们。虽然现在不缺老师了，但西部整体上还是缺少优秀的老师。”周滢滢说，当时的同班同学，大多数还是留在了师范这个行业。

“一方面，师范生整体都比较淳朴，在大学四年树立了从教的信念。”周滢滢说，另一方面，母校在毕业后也给予了师范生持久的关怀。毕业后第二年，她回到北师大免试攻读在职硕士。此外，学校还提供了数字资源的共享端口，可以下载学术资源。

与周滢滢的感受一样，回到贵州遵义工作的翁倩也感受到母校的支持。“毕业十年，我始终没有离开北师大。读在职研究生的三年时间，我每个暑假都来北京上课。学校不是敷衍给个学历，而是请来了很优秀的专业老师。从早上8点到晚上10点都在学习，专业课上完以后再继续做研究项目、写论文。”后来，翁倩又参加了遵义市和北京师范大学继续教育与教师培训学院的项目，每年有两次机会来京学习。

十年间，翁倩经历了结婚、生子等人生大事，但一直没有忘记初心。“我的爸爸妈妈是早年的师范生，教育改变了他们的命运，他们又改变了很多人。”对于教师生涯的忙碌和不易，她有一定心理准备，毕业后第一年，她选择到偏远小镇支教。

“我去的是遵义市余庆县敖溪镇的一所中学。校长给我的要求是，尽量让孩子们留在学校里。”她说，把孩子留在学校，让他们晚一点辍学就是老师的重要任务。在她接手的班级中，许多学生都是留守状态，父母长期不在身边。乡下的生活条件不难克服，但是孩子们的身心状态令她担忧。作为老师，翁倩觉得自己要教的不只是知识，更要告诉他们生活中美好的地方，要对人生有信心。见习期间，翁倩把自己微薄的收入，很大一部分都花在学生身上，为他们举办集体生日、购买学习用具……

十年间，翁倩对教育的理解更加成熟。“一直以来，我都认为教育要培养一个完整自立的人，让人成为人，而非成为某种人。一开始，这种想法会让我更多培养学生的素质，与应试要求会产生一些矛盾。工作几年以后，这些曾困扰我的问题，我慢慢找到了答案。素质和应试并不是二者取其一，我的任务就是帮助学生做好规划引导，找到平衡。”

翟刚见证了越来越多的公费师范生走上工作岗位，“我们这600多位老师中，有170多名是来自各大师范院校的公费师范生，其中很多人已经是各个学科的教学骨干了，确实给学校注入了活力。”

北京师范大学首届公费师范生珠曲在拉萨阿里河北完全中学任教（摄于2021年7月）。

留住中西部好教师

“我国乡村教师培养，是曾经走过弯路的。很长一段时间，我们依赖市场和资源自由流动，教师队伍在东西部、在城乡之间产生了差距。”长期关注乡村教师培养的北京师范大学教授郑新蓉说，最近十几年来的纠偏和努力，中西部欠发达地区教师队伍数量上短缺的问题得到了基本解决。

2021年7月，教育部等9部门联合发布《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》。明确从今年起，教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式，每年为832个脱贫县和西部陆地边境县培养1万名左右师范生。

受访学者认为，随着近年来各种政策陆续出台，对中西部地区教师队伍建设加大了制度倾斜和财政支持力度，目前中西部地区教师岗位的吸引力增强了，有相当一部分有教育意愿和禀赋的优秀青年愿意执教。

在文学院毕业生珠曲看来，他坚持扎根基层教育的信念源自童年。“我来自西藏的牧区，小时候只见过草原和牛羊。我有一个宏大的梦想，要改变边远地区教育现状、改变学生命运。”十年间，他曾在阿里乡村小学、拉萨阿里河北完全中学任教。他认为，边远艰苦地区要留下好老师，是无法靠政策强求的，最重要的是内心的责任与信念。

北京师范大学教育学部教师教育研究所所长宋萑认为，随着“下得去”问题解决了，如何“留得住”“教得好”问题更为凸显。2021年一项针对西部地区教师的调研显示，教师对工作和薪资待遇满意度整体偏低，有过半教师存在明显的职业倦怠，其中面向中西部地区农村义务教育的特岗教师群体向城市学校流动、转行流失的意愿较高。

“这里面也反映出教师职业发展路径还需要进一步的畅通。”郑新蓉说，部分中西部地区，特别是农村地区教师编制设置缺乏灵活性和科学性，导致教师跨科、跨年级教学，甚至是教非所学，制约了教师在任教学科教育教学上的进一步提升。在职业发展路径方面，县级教师进修和教研机构人员的数量、质量还不足以支撑教师的专业发展需求。

受访专家建议，要吸引鼓励更多的优秀人才到中西部地区从教，可以尝试一些新探索。第一，吸引优秀青年群体通过师范教育或资格考试能够贡献5至10年在农村教师岗位上，这对教育事业就是有意义的；第二，乡村学校可以向社会适度开放，吸引各行业的优秀人才可以通过“志愿者”或者“社会帮扶”项目进入农村；第三，教师的发展路径可以更加多元，不一定把教师作为终身职业。

在乡村振兴的背景下，教师的培养系统也应该有前瞻性和引领作用。学校教育不仅限于儿童，不仅限于课本和分数，要把成人教育、终身教育、技术教育、社会教育与儿童教育整合起来，激发乡村学校和教师的社会建设活力。

“从招生、培养、输送，到职后支持、教育质量监测诊断、奖励和公益计划，我们推出了一套‘强师工程’的组合拳”，北京师范大学党委书记程建平表示，下一步，学校将持续加强中西部欠发达地区教师的定向培养和精准培训，为中西部基础教育特别是脱贫摘帽县学校输送更优秀的师资，为乡村振兴战略做出实实在在的贡献。（赵琬微）

来源：新华每日电讯